TABLAS EN WORD

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8 02 USO DEL CONOCIMIENTO

Escoge un objeto tecnológico de tu contexto escolar, social o familiar. Es decir, un artefacto, un producto, un sistema etc. con el que puedas explicar el uso del conocimiento científico, el uso del conocimiento tecnológico y cómo se relacionan.

8 01 USO DEL CONOCIMIENTO

Escoge un objeto tecnológico de tu contexto escolar, social o familiar. Es decir, un artefacto, un producto, un sistema etc. con el que puedas explicar el uso del conocimiento científico, el uso del conocimiento tecnológico y cómo se relacionan.

FORO: APLICACIONES, DIFERENCIAS Y RELACIONES

Utilizando ejemplos de tu contexto familiar, escolar y social, elabora una presentación sobre el uso del Conocimiento Científico y el uso del Conocimiento Tecnológico, evidenciando características y diferencias entre ellos y cómo se relacionan.

Comparte tu trabajo con un link hacia tu presentación, participa en el foro con las reflexiones sobre tu presentación y valora críticamente con aportes a la presentación y participación de tus compañeros.

Clic aquí para saber cómo se evaluará tu presentación

Clic aquí para saber como se evaluará tu participación en el foro.

DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO TECNOLOGICO

Diferencias

EL CONOCIMIENTO TECNOLOGICO

Conocimiento Tecnológico

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Conocimiento Científico

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO TECNOLOGICO

Presentación utilizada por el profesor para la explicación de los temas en clase.

DIAGNÓSTICO CIENCIA Y TECNOLOGIA

Estimado estudiante, a continuación se presentan diferentes interrogantes sobre ciencia y tecnología para indagar sobre tus conocimientos previos a los temas el conocimiento científico y el conocimiento tecnológico.

La metodología de trabajo será participativa, expositiva y argumentativa en torno a los cuestionamientos debatidos en clase.

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Prueba de conocimientos previos from Carlos Polo

PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA

Hola estudiantes de grado 8, este es el plan que desarrollaremos para el primer tema de cuarto periodo en Tecnología e Informática.

802 APRENDIZAJES SEGUNDO PERIODO

Escribe un comentario sobre tus aprendizajes en sgundo periodo en Tecnología e Informática.

801 APRENDIZAJES SEGUNDO PERIODO

Escribe un comentario sobre tus aprendizajes en segundo periodo en Tecnología e informática.

TALLER PRACTICO FORMATOS

Copia y pega en Word el siguiente texto y aplica los formatos de párrafo según la guía propuesta en clase.

PRINCIPIOS LICEOMODERNISTAS

COMUNICACIÓN:

La comunicación no es solamente una herramienta práctica para dar informes o recibirlos. Es también la mejor manera de establecer redes afectivas para llevar una vida cotidiana agradable y digna. A través de ella cada ser humano reafirma su identidad y su reconocimiento y autorreconocimiento en el contexto social. El principio de igualdad contemplado en la carta política, modela el tipo de comunicación que se establece en la interacción escolar para educar y aprender, por tanto, se espera que la comunicación sea eficaz  operando bidireccionalmente y le permita al alumno opinar libremente, valorar, disentir, tomar decisiones responsables ente otras.

PARTICIPACIÓN:

Entendida como una construcción que parte de la comprensión de diversos fenómenos con los cuales entra en contacto cotidianamente un individuo. Fundamenta la autonomía para la toma de decisiones, ‘’garantiza la igualdad de oportunidades para la acción democrática, guardando equidad cuando hay que apoyar las decisiones aprobadas por la mayoría, aunque no se compartan. Asimismo, la participación genera compromiso y exige desarrollar la capacidad para debatir ideas, dentro de una sana confrontación, deliberar y consultar dentro de ambiente democrático’’.

CONCERTACIÓN:

A través de la concertación cada una de  los diferentes grupos, asociaciones e individuos participan desde su competencia y responsabilidad, buscando puntos de integración, en miras a hacer posible la solución de problemas identificados y planteados. La Institucióneducativa pone en práctica la concertación a nivel intrainstitucional, interinstitucional y cuando se requiera en su proyección social para alcanzar el éxito de sus intervenciones.

INTERCULTURALIDAD:

La  proyección social de la Institución no es posible si no se tiene en cuenta el reconocimiento y respeto por la diversidad cultural de los diferentes grupos humanos. Es desde este diálogo de saberes (Saber popular y saber universal) como se logra la simbiosis necesaria para la solución de los problemas comunitarios. 

PROYECCIÓN SOCIAL:

Acción educativa orientada hacia la comunidad con el fin de integrar la institución a la comunidad  en el marco de unas relaciones simbióticas, cuyos componentes fundamentales Institución educativa - Comunidad, se mantienen a través de proyectos de interacción. Se vislumbra como un servicio integrado que pretende mejorar la calidad de la enseñanza y la calidad de vida, confrontando teoría con la práctica en un campo real de aplicación. La institución escolar como formadora de personas para la construcción de una nueva sociedad cobra así su importancia social.

CONVIVENCIA:

Es elemento constitutivo de los procesos sociales y su apropiación es requisito indispensable para la creación de climas propicios para el pluralismo, autonomía, compromiso, interdependencia y tolerancia.

FORMATO PARRAFO

Formato Párrafo Grado 8

803 REFLEXION SOBRE LA TECNOLOGIA

Una vez has observado el video, explica con tus propias palabras: ¿Que entiendes por Tecnología?, ¿para qué sirve la Tecnología?, ¿Cómo utilizas la tecnología?, ¿Explica sí la tecnología ha evolucionado o todo sigue igual? , ¿Cual es la importancia de la Tecnología?.

802 REFLEXIÓN SOBRE LA TECNOLOGÍA

Una vez has observado el video, explica con tus propias palabras: ¿Que entiendes por Tecnología?, ¿para qué sirve la Tecnología?, ¿Cómo utilizas la tecnología?, ¿Explica sí la tecnología ha evolucionado o todo sigue igual? , ¿Cual es la importancia de la Tecnología?.

801 REFLEXIÓN SOBRE LA TECNOLOGIA

Una vez has observado el video, explica con tus propias palabras: ¿Que entiendes por Tecnología?, ¿para qué sirve la Tecnología?, ¿Cómo utilizas la tecnología?, ¿Explica sí la tecnología ha evolucionado o todo sigue igual? , ¿Cual es la importancia de la Tecnología?.

¿QUE ES LA TECNOLOGÍA?

Observa el video que aparece a continuación, fue realizado desde el Parque Explora de Medellín para explicarte que es la Tecnología, para qué sirve y como ha evolucionado a través del tiempo.